Je confectionne depuis plusieurs années divers supports adaptés principalement aux enfants de moins de trois ans mais également aux 3-5 ans afin de les faire voyager dans les histoires.
Je suis attachée à ce que mes créations prennent en compte les stades de développement des enfants, leurs capacités, leurs centres d’intérêt, afin que les propositions contées qui en découlent soient captivantes et enrichissantes pour le jeune public tout en facilitant le travail du conteur.
Aussi, elles sont basées essentiellement sur les sens, très importants dans l’exploration du monde et les apprentissages chez le tout petit.
La vue et le toucher sont particulièrement travaillés, notamment grâce à différentes couleurs et matières.
Néanmoins, le dosage des détails est très important pour les enfants de moins de 3 ans, afin de garantir leur attention sur l’histoire et ne pas trop tenter les petites mains dans un premier temps.
J’attire votre attention sur le fait que mes créations ne sont pas des jouets, mais des outils pédagogiques.
Aussi pour leur bien-être ainsi que celui des enfants, ces derniers ne doivent en aucun cas manipuler seuls le support, mais toujours sous la surveillance d’un adulte qui apprend aux enfants comment en prendre soin tout en prenant soin de soi.
Chaque projet s’appuie donc sur vos envies, besoins, idées et la prise en compte du public auquel il est destiné.
Sa forme ( tapis, tablier, boîte, décor 3D etc…) est donc discutée afin de répondre au mieux aux attentes de tous.
Je peux également vous accompagner dans la réflexion autour de la trame narrative qui accompagnera le support.
Que vous souhaitiez un petit tapis d’animation simple, en référence à une comptine, une histoire, une livre, ou une mise en scène en 3 dimensions pour un spectacle jeune public, je m’adapte.
Je réalise des supports issus directement d’ouvrages de littérature jeunesse, uniquement avec l’autorisation de la maison d’éditions concernée.
Quelque soit votre projet de support autour d’un livre, je me charge de rentrer en contact avec la maison d’éditions afin d’obtenir l’accord pour reproduire le décor et les personnages de l’album.
Quelque soit le livre, nous réfléchirons ensemble à la création la plus adaptée pour l’animer.
Les jeunes enfants découvrent par leurs sens. Ils sont en perpétuelle ébullition et permettent les apprentissages nécessaires au développement du jeune enfant.
Les apprentissages sont également liés au plaisir procuré par la stimulation de ces sens. Aussi, pour qu’une expérience soit marquante, positive, constructive pour le tout petit, on ne peut ignorer l’importance du côté ludique de la proposition.
Chez lui, tout passe par le jeu et le plaisir qu’il rencontre à être en interaction avec l’adulte, puis avec ses semblables.
Aussi, lors d’une animation à destination du jeune public, deux paramètres semblent importants :
- que la proposition soit ludique
- que l’adulte prenne du plaisir à raconter
Ces deux points garantissant le plaisir des enfants et donc leurs découvertes et apprentissages.
